#50 O VULGARISMECH A SPROSŤÁRNACH: Takhle doprdele mluvit nebudeš!

Tušíte správně, že toto je náš nejsprostější díl, jaký jsme doposud vydaly. A protože jsme vám nechtěly vypípat díru do hlavy, tak doporučujeme přizpůsobit prostředí, ve kterém budete podcast poslouchat.
Ano, toto varování je zejména pro vás, kdo řešíte excesivní užívání sprostých slov u vašich dětí a nechcete jim ještě víc obohatit slovní zásobu. 
Tak disclaimer bychom měly a teď co vás v této epizodě čeká… 
V různých sprosťárnách a vulgarismech naších dětí potřebujeme rozlišovat jestli je to nevhodný výraz směrující na nějakou věc či situaci a nebo se jedná o zraňující zbraň namířenou na živou bytost. Jestli dítě říká “vypíčený talířek” nebo “jseš zmrd”. 
To, proč děti používají sprostá slova, může mít milion důvodů. Dost to bude souviset s věkem, situací, emočným rozpoložením či nenaplněnými potřebami.
Než začneme s kázněním “takhle mluvit nebudeš!”, pojďme se v prvním kroku podívat, co je za tím. 

👉 Často cílem dítěte není pomocí vulgarismů někoho zranit (ačkoli to zraňuje).

👉 Děti někdy nechytnou, jak velký náboj některá slova mají a zkouší jejich sílu.

👉 Zároveň i prostřednictvím sprostých slov objevují a okoušejí sociální hranice.

👉 A nebo jim naše reakce sytí potřebu pozornosti či moci.
Když se nám to podaří rozklíčovat, můžeme dítě dobře podpořit v místě té nenaplněné potřeby, aby si jí pak nemuselo dosycovat nadávkami. 
V této epizodě si rozebereme několik příkladů k tomu, abychom pochopili, co může být za tím, že dítě mluví vulgárně a taky si řekneme, jak reagovat, aby to nebylo pro dítě zostuzující a zároveň to padlo na úrodnou půdu. 
❓Jak dětem vysvětlit, že nadávky mají nějaký dopad?

❓Že někdy přijatelné jsou a jindy nejsou?

❓A jak jim pomoci napravovat přešlapy spojené s nadáváním jiným lidem?

Povíme si, co funguje v různých situacích a s různými dětmi. Jestli a kdy je dobré nadávky ignorovat. 
I tady bude klíčový timing - connection before correction.
U menších dětí bude fungovat přesměrování, starší děti budeme potřebovat procesem trochu provést.

Nakonec si pojďme narovinu říct - naše děti budou mluvit sprostě i když uděláme všechno správně.
Potřebujeme tomu ale dávat dobré hranice a pravidla.

Celý rozhovor (58 min.) s předstihem najdete na ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠herohero.co/pocitamdotri⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠a ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠forendors.cz/pocitamdotri⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.